Percepción del embarazo en estudiantes de educación secundaria del Centro Poblado Yerbabuena, Amazonas, Perú, 2020

Authors

  • Marlith Damacen Llaja Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, Facultad de Ciencias de la Salud, Chachapoyas
  • Rosa Idray Negrón Zare Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, Facultad de Ciencias de la Salud, Chachapoyas

DOI:

https://doi.org/10.25127/rcsh.20214.790

Keywords:

percepción, embarazo, estudiantes

Abstract

El objetivo fue evaluar la percepción del embarazo en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Víctor Andrés Belaúnde del Centro Poblado Yerbabuena, en la región Amazonas, Perú, 2020. Se trabajó con una muestra de 177 estudiantes, utilizando el “Cuestionario de percepción sobre el embarazo” de Vásquez (2019); validada por expertos utilizando el método de Aiken. Los resultados evidenciaron que el 58.19 % de los estudiantes tuvieron una percepción media sobre el embarazo, el 31.64 % una percepción baja y el 10.17 % una percepción alta, en la dimensión familiar el 44.07 % tuvieron una percepción media, el 40.11 % una percepción baja y el 15.82 % una percepción alta, en la dimensión escolar sexual el 48.02 % tuvieron una percepción media, el 35.59 % una percepción baja y el 16.38 % una percepción alta, la dimensión social sexual el 42.37 % tuvieron una percepción media, el 33.90 % una percepción baja y el 23.73 % una percepción alta, en la dimensión educación sexual el 51.98 % tuvieron una percepción baja, el 36.16 % una percepción media y el 11.86 % una percepción alta. Se concluye que la percepción del embarazo en los estudiantes de es media.

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Published

2021-12-31

How to Cite

Damacen Llaja, M., & Negrón Zare, R. I. (2021). Percepción del embarazo en estudiantes de educación secundaria del Centro Poblado Yerbabuena, Amazonas, Perú, 2020. Revista Científica UNTRM: Ciencias Sociales Y Humanidades, 4(3), 45–50. https://doi.org/10.25127/rcsh.20214.790

Issue

Section

Artículos