@article{Caruajulca Gordillo_Tejada Muñoz_2022, title={Anemia y rendimiento académico en escolares de la institución educativa Pedro Castro Alva Chachapoyas, 2020}, volume={5}, url={https://revistas.untrm.edu.pe/index.php/CSH/article/view/838}, DOI={10.25127/rcsh.20225.838}, abstractNote={<p class="Default"><span>El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre anemia y rendimiento académico en escolares de la Institución Educativa Pedro Castro Alva Chachapoyas, Perú, 2020. La muestra estuvo constituida por 83 escolares de cuarto y quinto grado de educación primaria. Para la recolección de los datos sobre tamizaje de hemoglobina y rendimiento académico, se utilizó como instrumento una ficha de recopilación de datos. Los resultados evidencian que del 100% (83) de los escolares, el 55.4% (46) no tienen anemia y tienen un rendimiento académico en logro previsto, el 22.9% (19) no tienen anemia y tienen un rendimiento académico en proceso, el 15.7% (13) tienen anemia leve y un rendimiento académico en proceso, así mismo se determinó que el 2.4% (2) tienen anemia leve y un rendimiento académico en logro previsto y el 2.4% (2) no tienen anemia y tienen un rendimiento académico en logro destacado. La hipótesis fue contrastada con la prueba estadística no paramétrica de la Ji-cuadrada X<sup>2 </sup>= 18,954; Gl = 9; p = 0.001< α = 0.05 aceptando la hipótesis Ha. En conclusión, la anemia tiene relación altamente significativa con el rendimiento académico en los escolares de esta población de estudio.</span></p>}, number={1}, journal={Revista Científica UNTRM: Ciencias Sociales y Humanidades}, author={Caruajulca Gordillo, Dilma and Tejada Muñoz, Sonia}, year={2022}, month={abr.}, pages={44–49} }